日期:2016-06-24 13:09
自己的行为却在有意无意破坏和污染环境。还有的在建设公共污染治理设施时坚决反对，邻避效应让本该及时建设的基础设施无法发挥改善环境质量的作用。这其中的原因固然是多方面的，但环境教育不能适应环境保护形势发展的需要是一个重要原因。
虽然近年来环境教育有所进步，但总体上仍然流于肤浅、空泛、一般说教，止于一些标语口号。从内容到形式都显得苍白、枯燥，很难让人留下深刻印象、给人打下深刻烙印。特别是学校环境教育教学途径单一，形式呆板，往往是从书本到书本、从课堂到课堂。与实际的环境保护工作隔了一层，缺乏吸引力，难以